Am 19. und 20. Mai 2025 findet an der TU Darmstadt der zweite Workshop unseres DiKopA-Projekts statt, unter dem Titel „Digitale Kompetenzen in den archäologischen Disziplinen“. In drei Panels, verteilt auf zwei Tage, werden wir die verschiedenen digitalen Kompetenzen, die in den archäologischen Fächern zunehmend an Bedeutung gewinnen, beleuchten und… Weiterlesen
Vom 14. bis 16. Februar 2025 fand der zweite Archaeogaming-Hackathon des DiKopA-Netzwerks statt. Innerhalb von drei Tagen gelang es sieben Studierenden, zwei Spiele zu entwickeln. Dabei wurde die Software-Suite RPGMaker MV eingesetzt. Die folgenden Erfahrungsberichte wurden von den Studierenden selbst verfasst und geben einen Einblick in die Ergebnisse des Hackathons,… Weiterlesen
Vom 6. bis 8. Dezember 2024 fand der erste Archaeogaming-Hackathon des DiKopA-Netzwerks statt. Innerhalb von drei Tagen gelang es neun Studierenden, drei Spiele zu entwickeln. Dabei wurde die Software-Suite RPGMaker MV eingesetzt. Die folgenden Erfahrungsberichte wurden von den Studierenden selbst verfasst und geben einen Einblick in die Ergebnisse des Hackathons,… Weiterlesen
Am 28.–29.11.2024 fand an der TU Darmstadt das zweite hybride Arbeitstreffen des DiKopA-Netzwerkes statt, auf dem der derzeitige Stand unserer Projekte und die Planung der nächsten Schritte diskutiert wurde. Donnerstag, 28.11.2024 BegrüßungZunächst eröffnete Georg Pantelidis das hybride Treffen mit einer Begrüßung und einer kleinen Vorstellungsrunde, da wir diesmal die Gelegenheit… Weiterlesen
Vom 6.-8. Dezember 2024 veranstaltet das Netzwerk “Digitale Kompetenzen in der Archäologie” (DiKopA) einen zweitägigen Hackathon zum Thema Archaeogaming an der Universität zu Köln. Der Hackathon beginnt nachmittags am 06.12.24 im Archäologischen Institut und endet mittags am 08.12.24. An den zwei Nach- und Vormittagen sollen in Kleingruppenarbeit kurze Archaeogames entstehen.… Weiterlesen
Vom 3. bis 4. Juni 2024 fand an der Technischen Universiät Darmstadt der erste Workshop zum Thema „Digitale Methoden des Lehrens und Lernens in der Archäologie“ statt. Der Workshop unterteilte sich in vier Blöcke und es wurden 12 Vorträge, 9 Pitches und ein Word Café abgehalten. Block 1: Umgang mit… Weiterlesen
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre hat im Rahmen ihres Förderprogramms Fokus Netzwerke. Stärkung von Netzwerken als innovationsbefördernde Akteure die Sektion “Data Literacy – Digitale Lehre” als förderwürdiges Netzwerk von Lehrenden ausgezeichnet. Damit kann ein neues Projekt “Digitale Kompetenzen in der Archäologie (DiKopA)” gestartet werden. Das Projekt DiKopA befasst sich… Weiterlesen
Am 15. und 16. Juni 2020 wurde die internationale Konferenz Teaching Classics in the Digital Age online abgehalten. Ursprünglich sollte die Veranstaltung in Kiel stattfinden, aber aufgrund der ersten Phase der Corona-Pandemie musste sie in den virtuellen Raum verlegt werden. Insgesamt nahmen an den beiden Tagen mehr als 120 Personen aus aller… Weiterlesen
